Lo scopo del materiale formativo è doppio: da un lato, sviluppa le materie STEAM secondo una struttura modulare (7 moduli su argomenti diversi), dall’altro, il materiale stesso offre un approccio in cui le materie STEAM superino gli stereotipi e gli ostacoli basati sul genere, con l’obiettivo di rendere le materie scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche e matematiche attraenti sia per le ragazze che per i ragazzi.

Il nostro obiettivo è sviluppare negli studenti e nelle studentesse gli atteggiamenti e le disposizioni necessarie a percepire queste materie come future opportunità di carriera, svincolate dai pregiudizi di genere, già presenti nella loro vita personale e professionale. Anche la famiglia, gli amici e i coetanei, e l’intero contesto sociale degli studenti al di là della comunità scolastica, sono altrettanto rilevanti in questa discussione. Per questo motivo – come vedete qui di seguito – abbiamo creato uno spazio complementare alla piattaforma per gli insegnanti in cui offriamo materiale rilevante per coltivare un approccio di genere alle STEAM a partire dalla famiglia e gruppo dei pari, in quanto attori importanti nel processo di socializzazione degli studenti della scuola secondaria.

Il materiale segue una struttura che si sviluppa su 7 moduli fondamentali, differenziati per le fasce d’età 11-13, 13-16, 16-18, corrispondenti in questo modo ai sistemi educativi formali dell’istruzione secondaria dei Paesi partecipanti (Croazia, Grecia, Italia e Spagna).